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Téléphone : 01 43 96 64 64
Télécopie : 01 43 96 64 07
Mél. : [email protected]
Site internet : https://hopital-saint-maurice.fr/htm/enkre.htm
Métro : Charenton Ecoles (ligne 8)
Bus : 24 - 103 - 111 - 180 - 325
Autoroute : A4 (sortie Saint-Maurice)

Pr?sentation - Comment entrer ? l'ENKRE ?
La formation - Renseignements g?n?raux
Section Sportifs de haut niveau - Se rendre ? l'ENKRE

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Directeur : Mme Anne-Marie Briard

Présentation
Cr??e en 1968 pour exp?rimenter de nouvelles m?thodes p?dagogiques et am?liorer la formation des kin?sith?rapeutes, l'Ecole Nationale de Kin?sith?rapie et de RE?ducation est une ?cole publique et gratuite d?pendant de l'H?pital National de Saint-Maurice et plac?e sous la tutelle du Minist?re charg? de la Sant?.

Depuis septembre 2003, l?ENKRE et l?IFSI JB. Poussin sont transf?r?s dans des locaux r?nov?s dans l?H?pital Esquirol. Chaque institut b?n?ficie de vastes locaux, sp?cialement am?nag?s pour leurs activit?s de formation.

L?ENKRE accueille chaque ann?e environ 300 ?tudiants dont 80 nouveaux ?tudiants (agr?ment 2004) auxquels s?ajoutent 10 sportifs de haut-niveau. Un am?nagement sp?cifique des ?tudes leur permet de mener de front formation professionnelle et sport de comp?tition.

Apr?s 3 ann?es d'?tudes, la plupart d'entre eux obtiennent le dipl?me d'Etat de masseur-kin?sith?rapeute leur permettant d'exercer en France mais aussi dans les pays de l'Union Europ?enne.

La direction est assur?e par Madame Anne-Marie Briard.
L'?quipe p?dagogique se compose de m?decins praticiens hospitaliers ou enseignants en facult? et de professionnels de la r??ducation.
De vastes locaux sp?cialement am?nag?s pour un enseignement audiovisuel et pratique sont mis ? disposition des ?tudiants.

Les biblioth?ques des 2 instituts ont ?t? regroup?es dans un m?me lieu cr?ant ainsi un centre de documentation informatis?, sp?cialis? en r??ducation, r?adaptation et soins infirmiers, ce qui en fait un lieu de rencontres tr?s fr?quent? tant par les ?tudiants que par les professionnels.

Comment entrer à l'ENKRE ?
A compter de la scolarit? 2005/06, l?ENKRE a choisi de s?lectionner ses ?tudiants ? partir d?une ann?e universitaire valid?e.
A cet effet des conventions ont ?t? sign?es avec diff?rentes universit?s franciliennes ? savoir :

L?Ecole est agr??e pour recevoir chaque ann?e 80 ?tudiants (quota 2004),ce quota peut ?tre modifi? par arr?t? minist?riel, en fonction de quoi le Conseil Technique de l?ENKRE r?parti les places entre les diff?rentes UFR sachant que environ 75% d?entre elles sont attribu?es aux 5 UFR m?dicales.

Pour ?tre admis ? l?ENKRE les ?tudiants inscrits en PCEMI devront avoir valid? leur ann?e (obtenu la moyenne ? l?issue des diff?rents contr?les), et ?tre class? en rang utile pour pr?tendre au choix.
S?agissant des ?tudiants inscrits en STAPS ils devront avoir valid? cette premi?re ann?e ( avoir la moyenne ? l?issue des diff?rents contr?les) et ?tre inscrit en rang utile selon un classement ?tabli ? partir des notes obtenues aux enseignements fondamentaux : anatomie, physiologie, biologie, biom?canique).

Modalit?s d?inscription en UFR
Les ?tudiants de terminale doivent suivre la proc?dure RAVEL et s?y conformer.
Pour les autres, d?j? titulaires du bac ou d?une ?quivalence, ces ?tudiants doivent s?informer aupr?s des secr?tariats des UFR.

Modalit?s d?inscription ? l?ENKRE
A l?issue du choix les ?tudiants ayant opt? pour la fili?re kin?sith?rapie devront effectuer les formalit?s d?inscription. L?admission d?finitive ? l?Ecole est subordonn?e ? la constitution d?un dossier administratif et m?dical, comprenant entre autre un certificat ?manent d?un m?decin agr?e mentionnant que le candidat est apte ? suivre l?enseignement et ? exercer la kin?sith?rapie ainsi qu?un certificat de vaccination (t?tanos, dipht?rie, poliomy?lite, h?patite B et BCG). Aucune d?rogation ? ces vaccination ne saurait ?tre admise.

En application de l?arr?te du 31 janvier 1991 des conditions particuli?res d?admission peuvent ?tre accord?es aux titulaires de dipl?mes param?dicaux ainsi qu?? des ressortissants autres que ceux de la Communaut? Europ?enne. Ces renseignements sont ? demander aupr?s du secr?tariat de l?Ecole.

La Formation

Objectifs
- assurer une formation scientifique, technique et pratique permettant d'aborder au mieux tous les aspects de la kin?sith?rapie ;
- former un personnel aux comp?tences professionnelles reconnues, apte ? r?pondre aux exigences de leurs patients et ? l'?volution constante de leur profession.

Pour cela, l'enseignement n'est pas statique mais ?volue en fonction des connaissances, des besoins et des comp?tences de la profession.
Cette formation s'?tale sur trois ann?es compl?tes.

L'enseignement dispens? ? l'ENKRE est au moins ?gal au programme officiel des ?tudes (cf arr?t? du 05. 9. 1989), il est r?parti en modules donnant lieu ? des contr?les r?guliers.

La 1?re ann?e a pour but l'acquisition de connaissances th?oriques et pratiques fondamentales. Elle est essentiellement orient?e vers la connaissance de l'homme sain, en ce qui concerne l'anatomie, la physiologie et l'apprentissage des techniques masso-kin?sith?rapiques de base.

4 modules sont au programme :
- M1 : anatomie, biom?canique, physiologie articulaire,
musculaire et morphologie ;
- M2 : physiologie g?n?rale ;
- M3 : pathologie, psychologie ;
- M4 : technologie.
Soit, plus de 900 heures d'enseignement th?orique et pratique, dispens? sous forme de cours, entretiens dirig?s et travaux pratiques.
Stages : 60 heures de stages hospitaliers et 10 heures en cabinet lib?ral sont ? effectuer au cours de l'ann?e.

Des contr?les ?crits et oraux-pratiques interviennent tout au long de l'ann?e.

L'acc?s en 2?me ann?e est r?serv?e aux ?tudiants ayant valid? chacun des modules (obtenu la moyenne) et accompli les stages. Seul, le redoublement est autoris?.

A partir de la 2?me ann?e, les notions de pathologie et de traitement sont abord?es.
L'?tudiant sera alors confront? ? la maladie et au malade, ? travers l'enseignement th?orique ? l'?cole et pratique au cours des stages hospitaliers.

Le projet p?dagogique de l'ENKRE approuv? par son Conseil Technique pr?voit une r?partition particuli?re des 12 modules qui fait que les transferts dans d'autres ?coles sont difficiles, voire impossibles.
Soit environ 1 100 heures d'enseignement et de contr?les auxquelles il faut ajouter 1 400 heures de stages hospitaliers et 20 heures en cabinet lib?ral.

Les stages hospitaliers sont effectu?s dans des services de r??ducation agr??s par le m?decin inspecteur r?gional de la Sant? et donne lieu chacun ? ?valuation et validation.

Pour acc?der dans l'ann?e sup?rieure, il faut avoir valid? chacun des modules ou partie de modules enseign?s au cours de l'ann?e et avoir effectu? la totalit? des stages hospitaliers pr?vus.

A l'issue de cette formation et apr?s validation des diff?rents modules, l'?cole pr?sente les ?tudiants ? l'examen du dipl?me d'Etat organis? par la Direction R?gionale de l'Action Sanitaire et Sociale d'Ile-de-France (DRASSIF) qui consiste en deux mises en situations professionnelles et la soutenance d'un travail ?crit r?alis? au cours d'un stage temps plein.

Chaque ann?e, deux sessions sont organis?es, l'une en juin, l'autre en septembre pour les ?tudiants ayant ?chou? ? la pr?sentation pr?c?dente.

En cas de nouvel ?chec, le candidat n'est pas tenu de recommencer une scolarit?, il peut se pr?senter en candidat libre dans la r?gion sanitaire de son choix.

Renseignements généraux
Déroulement de la scolarité
La rentr?e scolaire a lieu chaque ann?e entre les 4 et 10 septembre pour les ?l?ves de 1?re ann?e et le 1er septembre pour les 2?me et 3?me ann?es.
Le r?gime est l'externat mais les ?tudiants ont la possibilit? de prendre les repas de midi au restaurant du personnel de l'H?pital National de Saint-Maurice.

Les activit?s p?dagogiques sont programm?es du lundi au vendredi de 9 h ? 18 h, voire 20 h certains jours.

L'enseignement de la 1?re ann?e est ? temps plein ? l'?cole, celui de 2?me et 3?me ann?es s?organise sur le mode de l?alternance : matin en stage, apr?s-midi ? l??cole, except? pendant 4 semaines pour les ?tudiants de 2?me ann?e et 15 semaines pour ceux de 3?me ann?e.

Le programme d'enseignement ne permet pas une activit? parall?le r?guli?re.

Les ?tudiants b?n?ficient de vacances :
- 1 mois l'?t? : juillet ou ao?t,
- 2 semaines ? No?l,
- 2 semaines au printemps,
- pour les ?tudiants de 1?re ann?e :
1 semaine ? la Toussaint, 1 semaine en f?vrier. Durant ces deux derni?res p?riodes, les ?l?ves de 2?me et 3?me ann?es sont tenus d'effectuer leurs stages hospitaliers.

Formalités administratives
Chaque ann?e, les ?tudiants doivent acquitter :
- un droit d'inscription ?quivalent aux droits d'inscription en universit?,
- des frais de m?decine pr?ventive,
- une cotisation au centre de documentation,
- une cotisation ? la S?curit? Sociale en fonction de l'?ge. Les ?tudiants de 20 ? 28 ans sont obligatoirement affili?s ? la S?curit? Sociale ?tudiante et b?n?ficient gratuitement des ?uvres Universitaires (C.R.O.U.S.).

Tout au long de la scolarit?, l'?tudiant devra veiller ? la validit? de ses vaccinations, faute de quoi, il ne pourrait pas effectuer les stages hospitaliers obligatoires.

Aides financières
Des bourses d'Etat peuvent ?tre attribu?es par la D.D.A.S.S. du Val-de-Marne en fonction des ressources et du quotient familial. Une information sur les conditions d'attribution, la constitution du dossier et les montants est donn?e chaque ann?e au moment de la rentr?e scolaire.
Les demandes doivent obligatoirement transiter par l'?cole.

Equipement
Les locaux p?dagogiques d?une superficie de 2 700 m? comprennent 3 amphis (un pour chaque promotion), 2 salles d'entretiens dirig?s, 8 salles de travaux pratiques toutes agenc?es en mat?riel de kin?sith?rapie, 2 salles de lecture.
Tous ces locaux sont ?quip?s pour un enseignement audiovisuel. L'?cole met ? la disposition des ?tudiants ordinateurs et imprimantes pour l'?laboration des travaux ?crits.

Une biblioth?que informatis?e est ouverte aux ?tudiants.
7 800 ouvrages repr?sentant plus de 3 100 titres (2003) sont en consultation libre avec possibilit? de pr?ts.
Ce fonds documentaire sp?cialis? en m?decine de r??ducation et soins infirmiers comprend ?galement de nombreuses revues fran?aises et ?trang?res, des th?ses et des m?moires, une vid?oth?que. Les ?tudiants peuvent aussi b?n?ficier des services de plusieurs banques de donn?es informatiques dont l'utilisation s'av?re pr?cieuse pour l'?laboration de productions exig?es au cours de leur scolarit?. Ce centre de documentation est ouvert aux professionnels de la r??ducation et de la r?adaptation, ce qui en fait un lieu d'?changes privil?gi?s pour les ?tudiants.

Animation
L'association des ?tudiants (? but non lucratif, r?gie par la loi 1901) participe activement ? la vie de l'?cole :
- en prenant en charge la gestion et l'organisation d'une caf?t?ria, v?ritable point de rencontre,
- en animant des activit?s culturelles, sportives et des soir?es dansantes,
- en favorisant l'int?gration des nouveaux ?l?ves,
- en procurant du mat?riel de base ? tarif pr?f?rentiel,
- en participant ? des manifestations sportives r?gionales et de solidarit?.

Débouchés
Une fois dipl?m?, le nouveau kin?sith?rapeute a la possibilit? d'exercer soit en tant que salari? dans une structure publique ou priv?e, soit ? titre lib?ral seul, en association ou en collaboration.
L'?cole n'assure pas le placement de ses ?l?ves, cependant elle met gratuitement ? leur disposition des offres d'emploi ?manant d'institutions ou de professionnels.

Formation continue
Tr?s prochainement, gr?ce ? une convention pass?e entre l?ENKRE et l?Universit? Paris-Sud (Orsay), les ?tudiants de l??cole auront la possibilit? de poursuivre une formation universitaire, via un master professionnel (Vieillissement Handicap :Mouvement et Adaptation).

Section Sportifs de Haut-Niveau

L'application du d?cret 79-1020 du 27. 11. 1979 et des arr?t?s du 31.01.1991 et du 17.04.2002, dispensant chaque ann?e des ?preuves de s?lection 20 sportifs de haut-niveau, 10 d'entre eux int?grent l'Ecole Nationale de Kin?sith?rapie et de RE?ducation, les 10 autres s?lectionn?s se r?partissent dans les ?coles de province.

La section des sportifs de haut-niveau de l'ENKRE a ?t? cr??e au d?but de l'ann?e scolaire 81 / 82. Elle r?pond aux besoins des sportifs pour qui la profession de masseur-kin?sith?rapeute constitue un d?bouch? dans la vie active apr?s avoir consacr? leur temps et leurs efforts au sport fran?ais.

Le fonctionnement actuel de la section est le fruit d'une am?lioration progressive obtenue gr?ce ? la collaboration entre l'Institut National des Sports et d'Education Physique et les responsables des f?d?rations sportives, d'une part, et l'?cole, d'autre part.

Les ?tudiants de cette section sont soit des sportifs de haut-niveau en reconversion qui se consacrent principalement ? leur formation professionnelle, soit des athl?tes en r?elle pratique sportive intensive les contraignant ? un lourd programme d'entra?nement et de comp?titions.

Ils peuvent b?n?ficier d?un am?nagement de leurs ?tudes en concertation avec leur f?d?ration.

Conditions
Crit?re scolaire:
- ?tre titulaire d'un titre de bachelier ou d'un dipl?me admis en ?quivalence
- il est recommand? d??tre inscrit en 1?re ann?e de DEUG.
Crit?re sportif :
- relever de la liste nationale des sportifs de haut-niveau actualis?e chaque ann?e.

Dossier
Un dossier doit ?tre ?tabli et transmis fin novembre par l?interm?diaire du Directeur Technique National de la f?d?ration sportive au Minist?re des Sports :
- une demande manuscrite du sportif ? Monsieur le Pr?sident de la commission d'admission des sportifs de haut-niveau dans les ?coles de masso-kin?sith?rapie,
- une photocopie de la carte d'identit?,
- une photocopie du baccalaur?at ou du dipl?me ?quivalent,
- un curriculum vitae concernant les ?tudes ?ventuellement poursuivies depuis l'obtention du baccalaur?at ou de ses ?quivalents,
- une photocopie du livret scolaire,
- un palmar?s sportif.

La commission inter-minist?rielle se r?unit en d?but d'ann?e et retient 20 candidatures, 10 pour l'ENKRE, 10 pour les autres ?coles de province.
Ces athl?tes sont pr?venus individuellement par courrier de la d?cision. Il leur appartient ensuite de confirmer et d'effectuer les d?marches aupr?s de l'?cole concern?e. La dispense n'est valable que pour l'ann?e au titre de laquelle elle a ?t? autoris?e et uniquement pour l'?cole choisie et d?sign?e, aucun transfert n'est possible.

Les objectifs pédagogiques
Ce sont d'abord, et avant tout, les objectifs p?dagogiques de l'?cole, tels qu'ils ont ?t? d?finis dans le projet p?dagogique en accord avec son Conseil Technique : former des masseurs-kin?sith?rapeutes d'un haut-niveau de comp?tence et d?velopper autant qu'il est possible les capacit?s des ?tudiants dans les domaines th?oriques, techniques, pratiques.

Il est donc indispensable que la validation de tous les modules de l'enseignement se fasse selon des modalit?s identiques pour tous les ?tudiants de l'?cole, y compris les sportifs.

Un soutien pédagogique spécifique
Plus sp?cifiquement, il s'agit d'aider les athl?tes en r?elle pratique sportive ? b?n?ficier des m?mes ?tudes que tous les autres ?tudiants en apportant les am?nagements n?cessaires qui rendent celles-ci compatibles avec la pratique d'un sport de haut-niveau.

Les moyens
1. La concertation
La concertation entre l'athl?te, la direction p?dagogique de l'?cole, l'entra?neur sportif et le DTN est n?cessaire pour que l'?tudiant g?re au mieux ses contraintes sportives et ses contraintes d'?tudes. C'est ? lui de d?terminer ses objectifs et les modalit?s d'?talement des ?tudes en fonction de sa carri?re sportive.

En d?but de chaque ann?e, une convention pr?cisant les objectifs tant sportifs que p?dagogiques est sign?e entre les diff?rents responsables et le sportif.

En fin d'ann?e, un bilan est ?tabli permettant d'appr?cier les r?sultats et d'envisager l'organisation de l'ann?e suivante.
En plus du r?glement int?rieur commun ? tous les ?tudiants, un additif est remis chaque ann?e ? l'?tudiant athl?te pr?cisant les modalit?s d'application de l'am?nagement en fonction des objectifs de chacun.

2. L'?talement des ?tudes
En fonction des imp?ratifs sportifs, l'?talement des ?tudes (d?doublement de chacune des 3 ann?es ou seulement l'une d'entre elles) est possible et permet d'aider un ?tudiant ayant une saison tr?s charg?e sur le plan sportif. N?anmoins, cet ?talement ne pr?sente pas uniquement des avantages, du fait de la dur?e plus importante des ?tudes n?cessitant un effort plus soutenu.

3. Rattrapage
Des s?ances suppl?mentaires sont organis?es pour compenser les activit?s qui seraient manqu?es pour causes d'absences ? caract?re sportif, justifi?es. Ces autorisations d'absence doivent ?maner de la f?d?ration dont d?pend l'athl?te.

4. Les examens
Les examens sont identiques pour tous et se d?roulent dans les m?mes conditions que ceux de la promotion. Les dates sont choisies en tenant compte, autant que faire se peut, des comp?titions et stages sportifs obligatoires qui sont communiqu?s par les diff?rentes f?d?rations en d?but d'ann?e.

5. Les stages
Durant leur scolarit?, les athl?tes de haut-niveau en r?elle activit? sportive b?n?ficient d'une priorit? dans le choix des terrains de stage. Pour cela, ils doivent choisir dans les d?lais demand?s par le responsable afin de ne pas retarder la mise en stage des ?tudiants. Pass? ce d?lai, ils ne seraient plus consid?r?s comme prioritaires et choisiraient en m?me temps que leur groupe.

Conclusion
Tous, y compris les athl?tes en reconversion, trouvent ainsi ? l'ENKRE, compte tenu de leur demande et de leur besoin, un soutien p?dagogique sp?cifique eu ?gard ? leurs efforts sportifs ant?rieurs, ? l'interruption ?ventuelle de leurs ?tudes et ? leur possible difficult? dans le domaine cognitif, en particulier dans l'apprentissage des mati?res th?oriques.

Madame LAURENT-POREAUX, Cadre de Sant? Kin?sith?rapeute, est sp?cialement d?tach?e pour assurer le suivi des ?tudiants sportifs.
Pour tout renseignement, il est possible de la joindre ? l'?cole les mardis et jeudis.

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